Vybrané slová nemusia byť pre žiakov strašiakom.

Najlepším spôsobom, ako si zapamätať nové poznatky je hra. Hra je pestrá a zábavná, preto aj v našej triede bolo učenie sa vybraných slov zábavné a zároveň veľmi poučné.

Kolektív 3. ročníka.

Tretiaci pohrúžený do práce, nezľaknú sa takto hrubých slovníkov a v Pravidlách slovenského pravopisu vyhľadávajú slová podľa abecedy, ktorú už majú už dávno v malíčku.

Kolektív 3. ročníka.

Aká by to bola hodina prírodovedy bez pokusov. Pokusy sú najlepšie vtedy, ak si ich môžu robiť žiaci. Z nadobudnutých vedomostí a poznatkov mali žiaci radosť, pretože sa k výsledkom dopracovali svojou šikovnosťou.

Kolektív 3. ročníka.

1.december – Svetový deň boja proti AIDS,

kampaň je zameraná na mladého človeka a na jeho vedenie k zdravého životného štýlu.

Je venovaná:

• Mladým na zvýšenie informovanosti o HIV/AIDS.
• Za najúčinnejší prostriedok boja proti AIDS považuje odborné vedomosti o HIV/AIDS.
•  Na prevenciu látkových a nelátkových závislostí a chorôb spojených s uvedenou problematikou.
• Na podporu prevencie a vzdelávania v oblasti obchodovania s ľuďmi.

AIDS je celosvetový problém, ktorý sa dotýka aj Slovenska a každého jedného z nás. Kampaň Červené stužky vrcholí na 1. decembra  – na Svetový deň boja proti AIDS. 

Ďakujeme za podporu kampane.

Kolektív 1. Stupňa a žiačky 9. ročníka. 

V rámci preventívnych aktivít sa na našej škole uskutočnila beseda pre žiakov deviateho ročníka na tému Ochrana mäkkých cieľov na školách. Prednášku viedol školský špeciálny pedagóg Mgr. Jozef Demeter, ktorý sa nedávno zúčastnil pracovného stretnutia na Okresnom riaditeľstve Policajného zboru v Trebišove. Hlavným cieľom besedy bolo oboznámiť žiakov s pravidlami bezpečného správania a prevencie násilia v školskom prostredí. Žiaci sa dozvedeli o dôležitosti dodržiavania školského poriadku, zákaze nosenia nebezpečných predmetov či potrebe okamžitého nahlasovania rizikových situácií. Súčasťou témy bola aj problematika  zodpovednosť za dochádzku a komunikácia školy s rodinou. Mgr. Jozef Demeter žiakov informoval aj o prebiehajúcom projekte Policajného zboru „Ochrana mäkkých cieľov na školách“, v rámci ktorého plánujú policajti navštíviť všetky školy v okrese a úzko spolupracovať s vybranými žiakmi druhého stupňa na prevencii násilia. Beseda bola pre deviatakov cenným prínosom a veríme, že prispeje k zvýšeniu bezpečnosti a vzájomnej ohľaduplnosti na našej škole.

Školsky špeciálny pedagóg Mgr. Jozef Demeter

Žiaci 2.A na hodine človek a príroda zmenili na zvedavých bádateľov, ktorí sa rozhodli preskúmať, ako nám zmysly pomáhajú objavovať svet okolo nás. V súlade s novým školským kurikulom, ktoré podporuje bádateľsky orientované vyučovanie, sa učili pozorovať, porovnávať, opisovať a vyvodzovať jednoduché závery. Hodinu sme odštartovali motivačnou aktivitou s „bádateľským kufríkom“ a odznakmi, ktoré deti nadchli pre skúmanie sveta. Spoločná riekanka ich naladila na úlohu skutočných objaviteľov.

Žiaci postupne navštívili tri výskumné stanovištia:
🔍 Pozorné očká – pozorovanie obrázkov a drobných predmetov lupou.
👅 Odvážny jazýček – ochutnávka so zaviazanými očami a určovanie chutí.
✋ Múdre rúčky – skúmanie predmetov len pomocou hmatu.

V závere si deti vymenili svoje objavy, pomenovali všetky tri zmysly a zamysleli sa nad tým, aké by to bolo, keby niektorý z nich nemali. Spolupracovali, komunikovali, vyjadrovali svoje pocity a s radosťou prijali zaslúžený Diplom mladého bádateľa. Hodina splnila svoj cieľ – deti sa učili zážitkom, experimentovali a zároveň sa presvedčili, že bádanie je veľká zábava.
V objavovaní tajomstiev človeka budeme určite pokračovať!

PhDr. Štefánia Karovičová

Prváci počas hodiny telesnej výchovy sa vydali na „Zmyslovú pohybovú výpravu“. V súlade s novým školským kurikulom, ktoré zdôrazňuje prepojenie pohybových aktivít s poznávaním sveta, deti objavovali, ako im zrak a hmat pomáhajú pri orientácii v priestore, hrách a každodenných situáciách. Hodina bola plná dynamických hier – deti behali, skákali, preliezali prekážky a pritom spoznávali farby, tvary a rôzne druhy predmetov. Najviac sa tešili na hru Tajomná taška, pri ktorej museli len pomocou hmatu uhádnuť, čo držia v rukách. Nechýbala ani farebná pohybová výzva „Lovci farieb“ či zábavný zmyslový labyrint.

Aktivitami si žiaci rozvíjali:

• pohybové schopnosti – beh, skok, plazenie, hádzanie,
• koordináciu a rovnováhu,
• senzorické vnímanie (zrak, hmat),
• spoluprácu a komunikáciu v tíme.

Na záver sa deti spoločne zamysleli nad tým, ktorý zmysel najviac používali a pri ktorom pohybe sa cítili najistejšie. V triede vládla veselá atmosféra, deti si navzájom fandili a s radosťou prekonávali malé výzvy. Hodina splnila svoj cieľ – učenie prepojené s pohybom a zážitkom, kde zmysly a telo fungujú ako jeden tím. Tešíme sa na ďalšie dobrodružstvá našich malých objaviteľov!

Mgr. Adam Maďar

V rámci novej školskej reformy sa naši prváci učia spoznávať svet nielen očami, ale aj srdcom. Počas tematickej vyučovacej hodiny sme rozvíjali vnímanie pocitov, empatiu, priateľstvo a spoluprácu.

Čo sme sa učili?

• uvedomiť si a pomenovať rôzne pocity,
• porozumieť prežívaniu iných ľudí,
• správať sa ohľaduplne a priateľsky,
• spolupracovať a navzájom si dôverovať.

Ako sme pracovali?

Hodina začala obrázkami rôznych situácií. Deti spoločne hovorili o tom, kedy sa cítia šťastné či smutné a ako si môžu kamaráti navzájom pomôcť. Farebné pocity: Každý žiak si vybral farbu podľa nálady a vysvetlil svoje pocity. Vytvorili sme veľké „Srdce pocitov“, ktoré bude žiakom pripomínať, že všetky pocity sú dôležité. Kamarát v mojom svete: V skupinkách vznikali úžasné obrázky „dobrého kamaráta“ – so srdcom, ktoré počúva, alebo rukami, ktoré vždy pomôžu. Empatia a dôvera: Žiaci si vyskúšali, aké je to prekonávať prekážky so zakrytými očami a dôverovať spolužiakovi, ktorý ich vedie. Objavili, že pomoc môže byť niekedy tou najdôležitejšou oporou. Reťaz priateľstva: Každé dieťa nakreslilo skutok dobra. Pásiky sme spojili do reťaze, ktorá zdobí našu triedu ako symbol spolupatričnosti.

Čo sme dokázali?

• pomenovať svoje pocity a hovoriť o nich,
• vnímať pocity iných, spolupracovať, pomáhať,
• vytvoriť spoločné diela: „Srdce pocitov“, „Reťaz priateľstva“ a plagát „Náš dobrý svet“.

Ako sme sa cítili?

Žiaci odchádzali z hodiny s úsmevom – spokojní, že dokázali navzájom spolupracovať, rešpektovať sa, všímať si pocity druhých a šíriť dobro. Sme hrdí na to, že aj tí najmenší vedia, že svet je krajší, keď si pomáhame a máme sa radi. ❤️

Mgr. D. Sabová

Podľa novej školskej reformy kurikula sa v 1. ročníku žiaci hravou formou venovali zmyslom – zraku, sluchu a hmatu. Cieľom bolo spoznať čísla do 5, rozvíjať kognitívne, komunikačné a sociálne zručnosti žiakov a podporiť ich samostatné učenie. Žiaci si zatvorili oči a vnímali okolie, aby pochopili význam zraku, a potom na pracovných listoch vyhľadávali a vyfarbovali správnu číslicu.

Uvedomenie si:

• Uši v pozore – zatvorenými očami počítali údery bubna a zapísali ich číslicou.
• Šikovné ruky – pomocou hmatu vyberali správny počet guľôčok podľa pokynov spolužiaka.
• Vymodeluj si číslicu – z plastelíny vytvorili tvar zvolenej číslice.

Na záver žiaci vyjadrili svoje pocity smajlíkmi a zdieľali, čo sa im páčilo, čo bolo jednoduché alebo náročné a čo by chceli vyskúšať nabudúce.

Mgr. Jana Hudáková

V súlade s novým školským kurikulom a jeho dôrazom na rozvoj osobnostných a sociálnych kompetencií sme sa v 1. ročníku počas ranného kruhu venovali téme rozmanitosti a jedinečnosti každého človeka. Prostredníctvom zážitkových a tvorivých aktivít si deti uvedomovali svoje silné stránky, záujmy a pocity, učili sa komunikovať a spolupracovať v skupine. Aktivitu sme začali porovnaním dvoch jabĺk. Aj keď zvonka vyzerali rozdielne, vo vnútri boli rovnaké – podobne ako ľudia. Všetci máme rovnakú hodnotu bez ohľadu na to, ako vyzeráme. Deti sa následne predstavili v úlohe „Moje JA“, kde povedali, čo ich baví a v čom sú dobré. Každý žiak potom vytvoril vlastný lístok na „Strom našej triedy“ – každý lístok jedinečný, no až spolu vytvárajú krásny a silný celok. Na záver sme si zaspievali pieseň „Keď si šťastný…“, ktorá priniesla dobrú náladu, pohyb a spoločnú radosť. Takéto aktivity prirodzene rozvíjajú kompetencie, na ktoré sa nové kurikulum zameriava – komunikáciu, empatiu, sebapoznanie, rešpektovanie inakosti a spoluprácu. Deti si odniesli nielen úsmev a nový zážitok, ale aj dôležité posolstvo: Každý z nás je iný, ale spolu tvoríme tím. 💛

Školsky špeciálny pedagóg Mgr. Jozef Demeter

Na prvom stupni sa v našej škole uskutočnil tematický deň s názvom „Nechaj loptu lietať“, ktorý bol zameraný na rozvoj pohybových zručností, spolupráce a pozitívneho vzťahu k športu. Žiaci sa zapojili do rôznych loptových hier a aktivít, ktoré pre nich pripravili pani učiteľky v súlade s novou reformou kurikula. Každá trieda si vyskúšala viaceré športové úlohy – od jednoduchých hodov a chytania lopty, cez prekážkové dráhy, až po súťaživé tímové hry. Deti si tak precvičili aj komunikáciu, spoluprácu a férovosť v tíme. Atmosféra počas celého dňa bola plná radosti, smiechu a športového nadšenia. Žiaci sa na aktivity veľmi tešili a odchádzali s úsmevom a novými zážitkami. Tematický deň priniesol do vyučovania zábavu, pohyb a netradičné formy učenia, vďaka čomu si deti upevnili nielen telesnú zdatnosť, ale aj sociálne zručnosti. Už teraz sa tešíme na ďalšie spoločné zážitky!

Učitelia prvého stupňa

Štvrtok, 27.11.2025, sa v  Centre voľného času v Trebišove konali dve strelecké podujatia, ktoré prilákali najlepších strelcov z regiónu - Majstrovstvá okresu Trebišov v streľbe zo vzduchovej pušky a zároveň prebehlo I. kolo Regionálnej streleckej ligy.

​Súťažiaci ukázali obdivuhodnú koncentráciu, pevné ruky a neuveriteľnú presnosť. 

Každý zásah bol bojom o cenné body a medaily.

V kategórii družstiev sme obsadili krásne 4. miesto.

Kategória žiačky:

8.miesto: Ema Snižiková

9. miesto: Natália Šiketová

Kategória žiaci:

5.miesto: Patrik Novák

9. miesto: Damián Lasek

Všetkým súťažiacim blahoželáme a ďakujeme za reprezentáciu školy!

Vedúci krúžku Jaroslav Bajus

S veľkým potešením oznamujeme, že naša snaha bola úspešná!

Naša základná škola Cejkov získala schválenie kapitálových výdavkov na riešenie havarijnej situácie plynovej kotolne a rozvodov ústredného kúrenia (ÚK).

Podarilo sa nám vybaviť finančnú podporu vo výške 100 000 €.

Ide o kľúčový krok k zlepšeniu technického stavu školy a zabezpečeniu stabilného vykurovania pre všetkých. Je to dôležitý výsledok našej práce, ktorý výrazne prispeje ku komfortu a bezpečnosti našich žiakov a personálu.

S pozdravom, Mgr. Renáta Hartlová - riaditeľka školy

informacia_o_volnom_pracovnom_mieste.pdf

Čo je iBobor?

V roku 2004 založila prof. dr. Valentina Dagienė v Litve informatickú súťaž.

Symbolom súťaže sa stal usilovný, inteligentný a čulý bobor, preto sa súťaž volá po litovsky Bebras (tento názov sa používa aj v angličtine na medzinárodných podujatiach) a po slovensky Informatický bobor. Úspešná súťaž sa odvtedy rozšírila do mnohých ďalších krajín. 

Hlavným cieľom súťaže je podporiť záujem o informačné a komunikačné technológie (IKT) u všetkých žiakov. Súťaž chce iniciovať v deťoch využívanie IKT, posmeliť ich v intenzívnejšom a kreatívnejšom používaní moderných technológií pri učení sa.

Aj naši žiaci sa zúčastnili tejto súťaže, medzi úspešných riešiteľov patria žiaci:

T. Varaga 4.A

J. Kvokačková 4.A

E. Snižiková 5.A

E. Šugereková 4.A

S. Uredi 5.A

Dňa 6. novembra 2025 sa v priestoroch Základnej školy na Komenského ulici v Trebišove uskutočnilo okresné kolo v stolnom tenise žiakov základných škôl, ktoré zorganizovalo Centrum voľného času Trebišov.

Na súťaži sa stretli talentovaní stolní tenisti z viacerých škôl nášho okresu. Po napínavých zápasoch dopadlo konečné poradie nasledovne:

1. miesto: ZŠ Vojčice

2. miesto: ZŠ Obchodná Sečovce

3. miesto: CZŠ s MŠ sv. Juraja Trebišov

4. miesto: ZŠ Pribinova Trebišov

5. miesto: ZŠ Nižný Žipov

6. miesto: ZŠ Čierna nad Tisou

7. miesto: ZŠ Cejkov

8. miesto: ZŠ s MŠ Čerhov

9. miesto: ZŠ M. R. Štefánika Trebišov

10. miesto: ZŠ I. Krasku Trebišov

Naši žiaci hrali štyri zápasy v skupine, z ktorých tri zápasy prehrali zhodne 1:3, a jeden vyhrali 3:1. Žiaci bojovali, na lepších samozrejme nemali.

Niekoľkoročná práca na ST krúžku sa však aj tak vyplatila, preto ďakujeme hráčom: T. Kohut, P. Kovaľ, D. Lasek a T. Mihók za úspešnú reprezentáciu školy.

V dňoch 6.10. – 28.10. 2025 sme pre žiakov našej školy pripravili súťaž o najkrajšiu tekvicu. Chceme sa touto cestou veľmi pekne poďakovať žiakom, ktorí si našli čas a do tejto našej súťaže prispeli svojou tekvicou. Rozhodovanie bolo veľmi ťažké, pretože každá tekvica bola originálna a jedinečná. Preto sme sa rozhodli každého žiaka odmeniť. Už teraz sa tešíme na ďalšiu súťaž a Vaše kreatívne nápady.

Kolektív 1. stupňa.

Dňa 8.10.2025 v Trebišove sa uskutočnil cezpoľný beh v mestskom parku.

Súťažili družstva základných škôl z celého okresu.

Za dievčatá nás reprezentovali Natália Šiketová a Laura Bakajsová ktoré boli aj najmladšie z celej súťaže.

Chlapcov reprezentovali Štefan Znak a Tomáš Mihok.

Gratulujeme Štefanovi Znakovi ku krásnemu piatemu miestu.

Ďakujeme za reprezentáciu našej školy.

                                                                                                                           Mgr. A. Maďar

V triede Iskričiek to dnes poriadne zažiarilo!

Naša Čarotéka premenila školský klub na miesto plné smiechu, kúziel a priateľstva.

Na úvod si každé dieťa vymyslelo svoje čarovné meno, ktoré s hrdosťou napísalo na iskričku a zavesilo si ju na krk. A potom – šup! – spoločný prípitok Elixírom priateľstva a dobrej nálady, aby sa nám kúzla lepšie darili. 🍹✨

Keď sa trieda naplnila malými čarodejníkmi a čarodejníčkami, začali sme s predstavením masiek, vymyslených čarovných mien a originálnych tanečných pohybov.

A potom sa to začalo... po celej triede sa rozleteli kúzelné slová! Úlohou detí bolo nájsť aspoň jedno také slovo. Našli sa lístočky so slovami ako smiech, radosť, pokoj, sen, čaro, odvaha, šťastie... Každé kúzlo ukrývalo aj otázku. Odvaha sa opýtala: „Ak by si bol začarovaný, aby si bol veľmi odvážny, čo by si ako prvé chcel vyskúšať?“ Lásku zaujímalo toto: „Ak by sme ťa začarovali kúzlom lásky, komu by si chcel ukázať, že ho máš rád?“ ... Smiech a dojímavé odpovede naplnili miestnosť viac než akékoľvek kúzla.

V ďalšom tanečnom kole opäť ožili masky v rytme hudby. Nechýbali tancujúce sochy, chicken dance, ani balónikové tance vo dvojiciach.

Po výdatnej dávke tanca prišlo zaslúžené občerstvenie. Ďakujeme všetkým rodičom za koláčiky, dobroty a ochotu pridať svoj diel kúzla do nášho dňa. Aj vďaka vám mala naša Čarotéka sladšiu chuť.

S novou energiou sme sa pustili aj do vedomostného kvízu o jesenných sviatkoch spomienok a zakončili sme to – ako inak – tancom a spevom.

Bol to deň plný kúziel, smiechu a priateľstva
– bez strašenia, s iskrou v srdci! 💛

Mgr.S. Rohaľová

Žiaci 7. ročníka sa zúčastnili zaujímavej prednášky, ktorú viedol školský špeciálny pedagóg Mgr. Jozef Demeter. Témou stretnutia bolo zamyslenie sa nad vlastnou budúcnosťou – „Čo by o tebe povedalo tvoje budúce ja?“

Prednáška viedla žiakov k premýšľaniu o sebe, o svojich rozhodnutiach a o tom, ako dnešné činy ovplyvňujú ich budúci život. Školský špeciálny pedagóg  žiakov vyzval, aby si predstavili stretnutie so svojím „ja“ o desať rokov – človekom, ktorý už ukončil školu, má prácu, možno vodičský preukaz, vlastné bývanie a žije svoj sen.

A položil im otázku: Bolo by tvoje budúce ja na teba hrdé za to, ako sa dnes správaš, ako sa učíš, ako sa snažíš a ako pristupuješ k ostatným? Alebo by len smutne skonštatovalo: „Škoda, že si to vtedy vzdal.“ Prednáška pripomenula, že každé rozhodnutie, aj to najmenšie, tvorí náš budúci život. 

Školský špeciálny pedagóg  povzbudil žiakov, aby premýšľali nad tým, začo by im raz ich budúce ja poďakovalo? – za snahu, vytrvalosť, odvahu a ochotu nevzdať sa, aj keď sa im nechce. Pretože práve dnešné rozhodnutia určujú, či budeme v budúcnosti spokojní, úspešní a šťastní. Na záver zaznela otázka, ktorú by si mohol položiť každý z nás:

„Čo by o mne povedalo moje budúce ja?“